Jag har lagt ut en länk till ett träna – skriva-häfte. Där vill jag att du ser alla filmerna om att skriva. Ladda ner QR-reader till din telefon, scanna koderna och se filmerna. Klicka på länken och få upp häftet.
I have posted a link to a practise – writing booklet. There I want you to see all the movies about writing. Download QR reader to your phone, scan the codes and watch the movies. Click on the link and get the booklet.
Välkommen att träna skriva – häfte
Det är viktigt att du förstår hur du skriver e-post, vykort, brev, meddelande, formellt brev.
Det är att veta formen på olika texter. Du kan vara din egen lärare. Här kommer din grammatik in. Du måste visa att du förstår svensk grammatik när du skriver din text. Det är det vi bedömer. Skriv din text, läs den som en lärare. Tänk på Subjekt, Verb, Objekt.
Träna läsförståelse hela tiden när du studerar. Det är en lång process att bygga upp sin läsförståelse, men genom läsning blir ditt ordförråd och din förståelse större och säkrare.
Träna läs- och hörförståelse
”Träna till test B” och ”Träna till test C”
Beskriv din bästa vän
Gör en personbeskrivning av din vän, mamma eller lärare. Beskriv utseende, egenskaper och intressen. I den här texten ska du använda många adjektiv. Max 1 sida.
Skriv ett brev till en släkting
Du vill resa och hälsa på en släkting som du inte har träffat på länge.
Skriv ett brev och berätta:
– när du kommer
– hur länge du tänker stanna
– vad ni kanske kan göra tillsammans
Tänk på att det här är ett brev, så du ska börja och avsluta brevet på ett passande sätt. Max 1 sida.
Beskriv ditt hem
Berätta om ditt hem. Det kan vara där du bor nu, eller där du växte upp. Du bestämmer. Beskriv området, grannarna, huset, lukten, känslan… Vad gör ditt hem så speciellt? Träna gärna på att använda många sinnen i den här texten: lukt, syn, känsel… Det ger din läsare en mycket bättre bild av hur allt ser ut och känns. Max 1 sida.
Berätta om en utflykt
Berätta om en resa som du har gjort och som du aldrig kommer att glömma. Vilka var med? Vart åkte ni? När? Vad gjorde ni? Hur var vädret?. Max 1 sida.
Skriv ett vykort
Du är på semester i Sverige, och vill skriva ett vykort till en vän i ditt hemland. Skriv exempelvis vad du har sett och gjort och hur vädret är. Ca 1/2 sida.
Träna på skrivning av olika typer av texter
Berätta om en resa
Berätta om en resa som du har gjort och som du aldrig kommer att glömma. Skriv om när och med vem du reste och varför resan var så speciell. Beskriv vad du såg och gjorde.
Tips: Försök beskriva känslor, tankar, reaktioner.
Försök att berätta din historia i preteritum. Ca 1 sida.
Skriv ett personligt brev
Tänk dig att du ska söka ett jobb. Beskriv dig själv i ett personligt brev till företaget. Berätta om dina erfarenheter och personliga egenskaper och intressen.
Lämna in till din lärare.
För att skriva brev är det bra att kunna alfabetet.
https://plus.google.com/u/0/+SFImedAngelicaOttesten
I svenskan finns det regler vid böjning av substantivet i singular och plural. Många ord följer inte reglerna och måste läras.
Får ändelser som slutar på R: -or, -ar eller -er.
1. En-ord som slutar på ett obetonat -a får ändelsen -or i plural.
En blomma – Två blommor
2. En-ord som slutar på ett obetonat -e får ändelsen -ar i plural.
En Pojke – Två pojkar
3. En-ord med betoningen på den sista vokalen får ändelsen -er i plural. Ordet måste ha mer än en vokal.
En maskin – Två maskiner
4. En-ord som slutar på konsonant får ändelserna ar- eller -er. Dessa ord måste man lära sig ord för ord.
En bil – Två bilar
En bild – Två bilder
Ett-ord får ändelsen -n eller ingen ändelse.
1. Ett-ord som slutar på vokal får – n i plural.
Ett piano – Två pianon
2. Ett-ord som slutar på konsonant får ingen ändelse i plural. Singular- och pluralformen ser därför likadan ut.
Ett träd – Två träd
Ord som bildats från andra ord, exempelvis verb får andra ändelser.
1. Vid ändelsen -are i singular behålls samma form i plural.
En lärare – Två lärare
2. Vid ändelsen – ning i singular får substantivet -ar i plural.
En räkning – Två räkningar
(Källa: Svensk grammatik på svenska, Åke Viberg, Kerstin Ballardini, Sune Stjärnlöf, 2012)
https://plus.google.com/u/0/+SFImedAngelicaOttesten
Titta på filmen först.
Substantiv: Linnea = pronomen: hon. Du använder pronomenet hon istället för Linnea. Det gör du för att det inte ska bli ”tjatigt”. om du upprepar namnet flera gånger kan det bli ”tjatigt”.
| subjekt |
| jag |
| du |
| vi |
| ni |
| han |
| hon |
| de |
| den/det |
Ett pronomen kan också vara ett objekt.
Linnea skriver ett brev till Lia. (subjekt: Linnea/ objekt: Lia)
Hon skriver ett brev till henne. (subjekt: hon/ objekt: henne)
| subjekt | objekt |
| jag | mig |
| du | dig |
| vi | oss |
| ni | er |
| han | honom |
| hon | henne |
| de | dem |
| den/det | den/det |
Här kan du läsa mer om personliga pronomen!
(ordklasser.se)
Orden ”sin”, ”sitt” och ”sina” använder du istället för att säga namnet på ägaren, som är han, hon, den, det eller de.
”Sin” använder du framför vissa substantiv t.ex. bil, båt och tavla. Exempel: Han tog ut ”sin” båt.
| En ord | Ett ord | Plural(flera) | |
| jag | min | mitt | mina |
| du | din | ditt | dina |
| vi | vår | vårt | våra |
| ni | er | ert | era |
| han | hans | hans | hans |
| hon | hennes | hennes | hennes |
| de | deras | deras | deras |
| Den/det | dess | dess | dess |
Possessiva pronomen kan också vara reflexiva.
För jag, du, vi och ni är det samma som för vanliga possessiva pronomen.
För hon, hon, de och den/det använder man sin, sitt och sina.
| En ord | Ett ord | Plural(flera) | |
| jag | min | mitt | mina |
| du | din | ditt | dina |
| vi | vår | vårt | våra |
| ni | er | ert | era |
| han | sin | sitt | sina |
| hon | sin | sitt | sina |
| de | sitt | sitt | sina |
| Den/det | sitt | sitt | sina |
När ska man använda hans och när ska man använda sin/sitt/sina?
Titta på exemplet!
Hon borstar sitt hår.
Hon borstar håret på sig själv, det är subjektets hår.
| Subjekt | verb | objekt |
| Hon | borstar | sitt hår |
Hon borstar hennes hår.
| Subjekt | verb | objekt |
| Hon | borstar | hennes hår |
Hon borstar håret på en annan person. Det är inte subjektets hår.
”Sitt” använder du framför andra substantiv t.ex. hus, paraply och träd. Exempel: Hon städade ”sitt” hus.
”Sina” använder du framför substantiv i plural. Exempel: Lena tog på sig ”sina” byxor.
Ordets ursprung: fornsvenska ”sin”.
För dig som vill veta mer om hur ordets används.
Orden ”sin”, ”sitt” och ”sina” använder du istället för att säga namnet på ägaren. Ägaren är i tredje person och är den som utför handlingen i satsen. Exempel: Olle åt ”sin” glass.
”Sin, sitt, sina” kallas attribut i satsläran och används för att bilda satsdelar tillsammans med andra ord.
Pär åkte tillbaka och hämtade ”sin” väska.
Testa dig på pronomen. 🙂
http://www.elevspel.se/amnen/svenska/1042-har-du-koll-pa-pronomen.html
Här kan du läsa mer om reflexiva pronomen!
(ordklasser.se)
https://plus.google.com/u/0/+SFImedAngelicaOttesten
Verb i preteritum.
Verb i presens.
Verb i futurum.
#Träna på att #skriva en berättande# text.
När du ska skriva ett brev måste du kunna böja verb. Preteritum (igår) – Presens (nu) – Futurum/Framtid (imorgon).
Du måste kunna en del pronomen.
Och hur ett brev ska se ut! Träna, träna! 🙂
https://plus.google.com/u/0/+SFImedAngelicaOttesten
Jag vill att du lyssnar och läser, flera gånger, om hur du kan skriva brev!
Lyssna, lyssna och lyssna igen! Träna genom att skriva av breven! 🙂
Lyssna och träna skriva! Skriv igen och igen och igen! Många gånger!
Träna på att skriva brev! Lyssna på filmen
och skriv ett eget brev. Lämna in brevet till mig!
Här kan ni träna mer från ”Läsa, lyssna, skriva”! Läshäftet får ni av mig.
Här kan ni träna mer från ”Läsa, lyssna, skriva”! Läshäftet får ni av mig.
Här kan ni träna mer från ”Läsa, lyssna, skriva”! Läshäftet får ni av mig.
TACK alla för era kommentarer! Bra jobbat!
